幼儿园走廊文化是幼儿园的重要组成部分,是幼儿每天必须经过和接触的地方。为了进一步让走廊环境更加的服务幼儿的发展。近日,庐江县石头镇中心幼儿园开展了以《环保材料在幼儿园走廊小游戏上的投放与实践研究》为课题的园本课程结题会。

会上,课题组主要负责人就本次课题的开展成效做了详细的介绍。课题组分别从幼儿的年龄特点出发,充分利用废旧材料为原则,打造各个年级的走廊文化。

石头镇中心幼儿园的全体教师们抓住了每一处细节,以儿童的需要为主,给孩子们创设一个更加温馨舒适充满童趣,寓教于乐的生活、学习环境,充分发挥幼儿园环境隐性教育的作用。石头镇中心幼儿园的老师们群策群力,加班加点对各楼层走廊进行了环境布置。老师们利用自己的双手和对幼儿教育的独特感悟,大胆构思、精心创设充分利用各种材料,创设了形式各异,色彩丰富的走廊布置,为幼儿提供了实实在在的走廊游戏环境。

晴天的时候我们在户外进行体育活动,宽阔的场地,让幼儿沐浴阳光尽情玩耍。雨雪天,我们该怎样保障幼儿的体育活动呢?为此,石头镇中心幼儿园在园内专门开设了走廊游戏,使幼儿在雨雪天也能进行体育活动。

石头镇中心幼儿园结合幼儿园的实际情况,老师们利用各种废旧材料制作了适合幼儿年龄的自制玩具。小班的《有趣的纸球》看过的报纸,我们可以再次利用做成纸球,不仅锻炼了幼儿的手臂肌肉、韧带的发展,同时也让幼儿在游戏中体验到乐趣。

室内体育游戏是幼儿园体育活动的重要组成部分,它能够有效躲避气候环境的影响,对幼儿园教育环境进行深层次的开发利用,满足幼儿的发展需要。

石头镇中心幼儿园拥有狭长的走道,非常适宜组织幼儿开展奔跑、跳跃、爬、投、掷的线性空间游戏。

所以中、大班的老师们充分利用幼儿园的走廊,开展了有趣的走廊保龄球活动。幼儿们在自主探索中趣味竞赛,对保龄球的游戏进行了纵向的挖掘延伸,提升难度增加玩法。

“玩”是每个孩子都的天性,石头镇中心幼儿园针对走廊的场地空间特点,合理利用挖掘每个角落的运用价值,巧妙布局,为孩子们创设了丰富有趣,适宜的运动环境。如中班的《有趣的泡沫气垫》《纸飞机》等适宜中班幼儿年龄运动水平的走廊游戏。这些游戏对运动材料的需求也各不相同。

随着走廊游戏的开展,不仅增强了幼儿身体素质,提升了运动技能,而且培养了孩子的合作团队意识;同时也让老师们对幼儿体能发展水平有了进一步的了解,为今后的走廊游戏开展提供了可靠的依据.

石头镇中心幼儿园的走廊上特别热闹。《纸箱迷宫》《平衡球》等等。小朋友们跑呀!跳呀!玩得可开心了。他们在做什么呢?原来,丰富多彩的走廊游戏正在开展中。

孩子们玩的热火朝天,不亦乐乎!正是老师们利用自己的智慧,把课堂上学到的知识融入到了走廊游戏中。这些有趣的游戏不但提升了幼儿的观察力、反应力和平衡力;也让幼儿不断的强化规则意识,体验到游戏的乐趣。

此次活动不仅深化了环境育人的理念,还丰富了幼儿园的教育内涵,更充分发挥了环境对幼儿教育的积极作用。

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